Regione Lazio

ASSISTENZA SPECIALISTICA E SENSORIALE - EMERGENZA EPIDEMIOLOGICA DA COVID 19

https://www.regione.lazio.it/rl_istruzione_giovani/?vw=newsDettaglio&id=240

AVVISI PUBBLICI PER ASSISTENZA SPECIALISTICA E LINEE DI INDIRIZZO ASSISTENZA SENSORIALE

A.S. 2019/2020:

http://www.regione.lazio.it/rl_formazione/?vw=evidenzaDettaglio&id=35

Pubblicazione delle Linee di indirizzo per la realizzazione dell'integrazione scolastica in favore degli alunni con disabilità sensoriale visiva e uditiva - Anno scolastico 2020-2021.

Scadenza per le domande: 22/07/2020.

Link pagina Regione Lazio  http://www.regione.lazio.it/rl_formazione/?vw=newsDettaglio&id=321 

Come faccio per rendere la lezione più accessibile?

http://ntdlazio.blogspot.com/2020/03/come-faccio-per-rendere-la-lezione-piu.html

Elenco dei Webinar su "Didattica a distanza e inclusione"

http://ntdlazio.blogspot.com/2020/03/elenco-dei-webinar-su-didattica.html

Sportello SAI. Sportelli Autismo Italia

https://www.istruzione.it/coronavirus/allegati/presentazione_sportelli-autismo.pdf

Sportello CTS. Centri Territoriali di Supporto

https://www.istruzione.it/coronavirus/allegati/presentazione_CTS.pdf

Chat/Room. Servizio di ascolto attivo

https://www.ctsprato.edu.it/ministero-chat-room-cts-italia/

Sportello Assistenza Tiflotecnica

https://www.cavazza.it/drupal/it/tiflo-scuola-computer-help

Sportello DSA

https://www.aiditalia.org/it/supporto-per-apprendimento-e-didattica-a-distanza

Sportello CoorDown

https://scuola.coordown.it/fai-la-tua-domanda/

Centri di Consulenza Tiflodidattica

https://www.bibliotecaciechi.it/Servizi/consulenza/centri-di-consulenza-tiflodidattica

Sportello Federazione Nazionale delle Istituzioni Pro Ciechi

https://www.istruzione.it/coronavirus/allegati/federazione_nazionale_delle_istituzioni_pro_ciechi_onlus.pdf

MI. L'inclusione via web

https://sites.google.com/view/beslazio/home-page

MI. Nota prot. 388 del 17 marzo 2020

https://www.miur.gov.it/documents/20182/0/Nota+prot.+388+del+17+marzo+2020.pdf/d6acc6a2-1505-9439-a9b4-735942369994?version=1.0&t=1584474278499

MI. Manifestazione di disponibilità a sostenere le iniziative di supporto per l’inclusione a distanza di alunni con disabilità

https://www.istruzione.it/coronavirus/allegati/m_pi.AOODPPR.REGISTRO%20UFFICIALE(U).0000394.16-03-2020(3).pdf

LAZIO

Il Portale per l’inclusione scolastica del Lazio

https://sites.google.com/view/beslazio/home-page

Regione Lazio. Indicazioni Assistenza Specialistica

http://www.regione.lazio.it/rl_istruzione_giovani/?vw=newsDettaglio&id=231

Comune di Roma. Indicazioni Oepa

https://www.comune.roma.it/web/it/notizia/scuola-al-vaglio-nuove-misure-operative-servizio-oepa.page

Fondo Asilo, Migrazione e Integrazione 2014 – 2020 Obiettivo specifico 2 Integrazione/Migrazione legale – Obiettivo Nazionale 3 Capacity building. PROG- 1366

Si comunica che nell’ambito del Protocollo d’intesa per l’Inclusione Scolastica recentemente rinnovato tra questo Ufficio, le Istituzioni scolastiche, il Comune di Rieti, l’ASL e la rappresentanza dei genitori degli alunni della scuola del primo ciclo, in risposta alle esigenze registrate dall’ambiente scolastico, a decorrere dal giorno 8 luglio 2019 si propone agli alunni con disabilità di età compresa fra i 14 e i 16 anni, di partecipare ad un ventaglio di esperienze ludico ricreative con l’obiettivo di favorire la relazione sociale, l’inclusione, l’autonomia e lo sviluppo della creatività.

Grazie al coordinamento dell'Assessorato ai Servizi Sociali del Comune di Rieti e attraverso la qualificata accoglienza del personale educativo della cooperativa "Ancora", le attività, a cura delle Associazioni del territorio, si svolgeranno presso lo Spazio Famiglia del Comune di Rieti, località Quattro Strade, secondo un programma dettagliato che verrà reso noto, quanto prima.

In allegato si trasmette il Comunicato stampa del Comune di Rieti.

Le famiglie interessate potranno ritirare i moduli di iscrizione presso l’URP del Comune di Rieti a partire da oggi 19/6/2019 e fino al 28/6/2019, termine ultimo per la presentazione delle domande.

Il Protocollo d’Intesa in parola,rinnovato, verrà pubblicato su questo sito  non appena sottoscritto da tutti gli Enti aderenti.

Sono state predisposte con determinazione n. G06464 del 14/05/2019 le Linee di indirizzo per la realizzazione dell’integrazione scolastica in favore degli alunni con disabilità sensoriale anno scolastico 2019-2019, in una cornice di coordinamento e organizzazione funzionale di tutte le risorse coinvolte nel processo di integrazione scolastica.

Si pubblica la nota USR n.3379 del 21-01.2019.

In ottemperanza a quanto indicato con nota prot. 2522 del 19/12/2018 ed in attuazione del decreto ministeriale 28 luglio 2016, n. 162,  che ha previsto la creazione della partizione di Anagrafe Nazionale degli Studenti dedicata agli alunni con disabilità, le Istituzioni Scolastiche dovranno obbligatoriamente inserire in detta partizione e secondo le modalità suggerite in suddetta nota,  entro la data di apertura delle funzioni di Organico,  tutte le informazioni indispensabili per l’espletamento delle procedure necessarie alla definizione dell’organico di sostegno e all’inclusione degli alunni con disabilità.